Los profesores se quejan de que sus alumnos utilicen ChatGPT, mientras que ellos también recurren a la IA para corregir trabajos con mayor rapidez

Los jóvenes reciben un sólido respaldo, pero los docentes también comienzan a adoptar la IA masivamente. ChatGPT y compañía están listos para representar un enorme desafío para el sector educativo completo.

Los alumnos que emplean ChatGPT como herramienta destacan en las computadoras de los profesores en Estados Unidos

En el auge de la IA entre el público general hace aproximadamente un año, se sucedieron los testimonios de docentes descontentos en la prensa y televisión. Seguramente te has topado al menos una vez con un educador que sanciona a sus estudiantes alegando que detecta un porcentaje exorbitante de tareas escritas parcial o totalmente con ChatGPT. Así se iniciaron grandes debates, a menudo culpando a la generación más joven, al avance tecnológico, o a ambos. Rara vez se sugerían nuevos métodos para enseñar y evaluar las competencias de los niños que crecen junto a la IA.

Un año después de todos estos intensos debates, emerge una herramienta nueva. Esta vez, destinada no a estudiantes, sino… a profesores. Curiosamente, ahora se habla mucho menos de ella, mientras que el fenómeno se vuelve masivo en Estados Unidos. Es lógico esperar su pronta expansión aquí.

La herramienta se llama Writable y es sumamente fácil de usar. El profesor entrega sus instrucciones (que incluso pueden ser generadas por Writable) junto con los trabajos de los estudiantes, y luego la IA, basada en la potencia de GPT-4, se encarga de corregir los errores e incluso añadir comentarios. Mientras toma un café, todas las tareas son corregidas y el docente puede, si lo desea, revisar el trabajo de su asistente virtual. Según sus creadores, Writable sería útil y eficaz desde el 2º año de primaria hasta el 12º grado, al menos para sus equivalentes en Estados Unidos.

De acuerdo con la investigación del medio Axios, el fenómeno Writable está cobrando importancia en Estados Unidos. Probablemente solo sea cuestión de semanas para que comience a ser reconocido entre los profesores europeos. Writable tiene tanto potencial de crecimiento que fue adquirida por Houghton Mifflin Harcourt, un gigante del mundo editorial educativo. Nada menos que el 90% de los libros de texto de las escuelas primarias y secundarias estadounidenses son de Houghton Mifflin Harcourt.

La IA y el gran desafío de la educación

Como señala nuestra colega Amandine Jonniaux para el Journal du Geek (puedes encontrar a Amandine como columnista en nuestro programa Tech On Me en vivo cada dos jueves en el canal PPGarcia), el uso cada vez más masivo de modelos de lenguaje presenta numerosos desafíos en el sector educativo. Para los estudiantes, es complicado resistirse a usar una herramienta que ahora es parte de su cotidianidad, especialmente cuando el trabajo a menudo consiste en recitar información memorizada para obtener una calificación. Para los docentes, cuyas condiciones laborales no siempre son fáciles, también es difícil resistir el enorme ahorro de tiempo que representa una IA cuando hay cientos de tareas por corregir.

Sí, es probable que los estudiantes que usan IA retengan peor sus lecciones. Sí, los docentes que usan IA tendrán dificultades para apoyar a los estudiantes cuyos trabajos ni siquiera leen. ¿Entonces, qué hacer? En mi opinión, no debemos culpar a las personas sino a la estructura. El sistema educativo, ya de por sí bastante cuestionado en el pasado, parece necesitar una reinvención completa para adaptarse mejor a un mundo que cambia rápidamente.

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